La prueba diagnóstica y la preprueba.

Saludos a todos los compañeros valientes que se mantienen en este reto.
Hoy quiero establecer la diferencia y la importancia de las dos pruebas iniciales: la diagnóstica y preprueba (que usualmente usamos a fin de año como postprueba).
La diagnóstica es para probar las destrezas del grado anterior. La preprueba es para probar las destrezas del grado actual. Ambas son importantes y nos ayudan a detectar fortalezas y debilidades del estudiante y del grupo.
Con la diagnóstica podemos saber aquellas destrezas del grado anterior que aún no dominan. Esta nos dice por donde comenzar. Si podemos ir directamente al material del grado o tenemos que ir sobre destrezas que no saben y son necesarias para las del que se van a desarrollar.
La preprueba nos permite saber cuanto dominio tienen de las destrezas del grado. De esta manera podemos detectar aquellas destrezas que nos tomarán poco tiempo y las que necesitan más tiempo a la hora de enseñarlas.
Ambas son importantes y una no sustituye a la otra pues miden cosas diferentes. Las dos unidas nos dan una idea clara de la forma en que trabajaremos con el grupo. No todos los grupos son iguales, razón por la que necesitan recibir ambas evaluaciones.
Ya con un cuadro claro del dominio y no dominio de destrezas será más sencillo la planificación y una enseñanza eficiente.